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高二学年期末线上教学工作阶段性总结

宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来

龙美高中高二学年期末线上教学工作阶段性总结

   

  时光荏苒,在这场没有硝烟的抗“疫”战争中,我校积极响应教育部和防疫部门的双重要求,开展“离校不离教,停课不停学”的线上教学工作已半月有余。本次线上教学,领导得当,准备充分,组织有序,全校师生开辟新战场,运用新平台,掌握新技能,适应新形势,共同谱写了颇具龙美特色的“线上战歌”。

  高二年级于12月17日晚20点召开了全体教师的网课工作阶段性总结会议。会议指出高二年级网课开播两周以来,学考科目的复习和史地生化的新课教学都在按正常进度推进中。

  十二位班主任严格按照学校要求,跟踪网课,认真统计学生的出勤和听课时长,发现问题后都会在第一时间里与学生或家长沟通了解原因,并及时向科任老师反馈。班主任还经常地在家长群里反馈班级学生的良好表现或存在的问题,提示家长关注孩子的网课质量,班主任对学生的严格管理保障了大多数同学网课学习的良好质量。

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  授课老师认真备课并按校教务处要求及时发至送教案群,能根据教学内容调动学生与教师互动的积极性,鼓励学生回答问题,热情表扬学生的进步变化,布置适度的课下作业,下课之后在第一时间发出各班学生听课信息数据,并向班主任提供课堂互动表现优秀的同学名单,便于班主任表扬学生。

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  除了网课老师的认真备课、授课外,各班的任课教师还能够利用休息时间对学生进行辅导:李佳霖老师坚持用音频的方式辅导学生的作业,吴瑞欣、尹梦蝶、张海燕、宣扬、侯胜江、王亚欣、万鸿、杨加义、刘环宇、程建华、邱悦、胡屹等等许多老师都会用不同的方法在班级作业群里进行辅导和作业讲评,及时评比出优秀作业公布示范。正是有了全体教师的各司其职、各负其责、团结协作,才使得网课教学质量又上了新台阶。

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  同时年级组也指出了网课教学中需要改进的方面:老师的教学手段、教学艺术要改善,教学讲解的声调音色要富于变化有激情,以吸引学生注意力、思考力的持续性;对重要的知识点要重复重申、提示强调以突出重点要点;要提高布置作业的价值,发挥出用作业巩固知识、加深理解的功能;检查学生上交的作业要注重质量和具体内容的检查,进行有针对性的实实在在的讲评。

  为提高网课质量,全面提升学生的思想认识,龙美高中政教处组织了以网课总结为主题的班会,以班级为单位,于12月24日由各班班主任召开。

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  各班总结了自网课以来同学们网课的课堂表现以及课后笔记及作业的上交速度和质量;对生病依旧坚持学习的学生点名表扬;对网课存在懈怠,不交作业,拖沓学任务的情况的学生进行批评指正;并对下一阶段的网课作出要求;对于德育作业完成优秀的学生进行表扬,希望同学们再接再厉!离校不离教,停课不停学,即使是线上教学,也能学得好、学得会!

  我校政教处对学生管理严格,无论线上还是线下,每日进行常规网课管理的同时,还给学生布置了德育作业,从日常点滴中锻炼孩子的各项能力;教务处随时根据情况的变化调整课表;孙忠生校长、屠瑛副校长、教务主任、年级主任日常对网课课堂进行巡视、监管,及时发现问题、提出问题、并进行指正;目前疫情政策开放,许多老师感染病毒之后仍能坚持工作,大部分学生感染后也能坚持听课,正是因为我们有优秀的带头人,有优良的团队,我们才能一直保证网课的有序进行,班主任和任课教师们用真心来关爱学生、慰问学生、鼓励学生,真正做到了“离校不离教,停课不停学”!即使是线上教学我们的老师也能严格要求自己,并且严格要求每一名学生!

  严厉是大爱,严厉是真爱。龙美高中的每一位教育工作者,都在用一言一行践行着这种大爱。在上下联动的严格无缝化监管下,线上教学情况一片向好,稳步前行。

  无形的网络,一头连着老师,一头连着学生;一头连着求知,一头连着奉献。在这里,同学们和老师一起遨游在知识的海洋,沉浸在收获的喜悦之中,合作默契,乐此不疲。在这一特殊时期,线上教学的背后正是有了这些立足平凡岗位上的老师们的默默付出,用其专业知识展现着新时代人民教师的风采与担当。疫情不仅没有阻隔师生的教学与求知热情,反而让大家坚定信心、同舟共济。今日我们以网课相约,来日我们在校园重聚。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,让我们携手并肩,共克时艰!

   

 
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