老骥伏枥，志在千里
——龙美高中优秀教师万玉莎先进事迹
她从教近四十年，一直工作在教育教学第一线。担任过学年主任、备课组长，苦心钻研业务，发表过数十篇科研成果专著和专业论文，是全省农垦系统优秀教师之一，多次获得市级以上优秀教师荣誉称号。
一、严谨治学，不断提高自身素质和业务能力水平。
2018年8月，应聘到龙美高中以来，万老师始终如一地以严谨治学态度对待教育教学工作新岗位，坚持以“学生为主体、“培养学生全面发展”的教育教学思想为指导，严格按照学校教育教学工作计划规划开展教学。
她在学生已有知识储备和认知能力基础上、根据教材内容及<高考大纲>确定课堂解析深浅度、确定所需采用的教学方法和PPT的辅助内容，并认真写好呈现教材主干知识及核心内容的精简教案，保证课堂授课讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，并在合理控制的教学节奏中，充分兼顾不同层次的学生学习需求和学习能力，给学生挤出动口动笔动脑当堂吸收内化的时间，让各个层次的学生都有所提高，从而促进了教学效率的提高。
她坚持把教学过程中的所感所想、所得所失及时总结成文字形式，写出后记或反思，做为教学活动的再思考，促使自己教学水平的不断提升。
(万玉莎同志钻研业务)
二、勤奋工作，不断创新工作方法。
教师职业是良心活，要把人家的孩子教会教好，就要用心用力。一年来， 万老师针对不同层次的学生做不同的辅导工作，以调动学生整体积极性以来高教学质量。
班级里的学生基础素质不同，学习态度不同，学习方法、学习效果也就不同，教师有必要对不同层次的学生进行课中提示和课后辅导，以满足不同层次学生的需求。万玉莎老师对后进生的辅导，不只是知识性的辅导，更重要的是进行学习态度的劝导。首先是解开他们畏难学习、不爱学习、不会学习的症结，在尊重学生尊严和情感的前提下，反复耐心地引导和帮助学生消解不良学习品质，使之对学习萌发兴趣，明确学习目标，然后再针对不同学生的不同问题提出改善学习状态、提高学习成绩的有效方法。
万老师对学生抱有足够的热情和耐心，反复地与目标学生沟通、谈心、叮嘱和及时的鼓励与表扬，同时有的放矢的降低难度、放慢进度进行课堂教学。在高一下学期的时候，一些学困生在学习上有了起色，学习状态有了改善，学习成绩也有所改观。能基本理解教材中的概念、原理、术语和知识体系的内在联系。像刘晓鹏、孔丽萍、李斯琪、孙义然、康琰玥、张博文、陈宇航和相可宇等诸多同学的在政治课上的逐渐转变，是对老师辛苦付出最欣慰的回报。
(教师节表彰会上，万老师与学生合影留念)
三、直击高考，为学生的未来负责。
立足当下，着眼未来，引导学生树立高考意识，逐渐培养应对高考的能力。
由于政治学科知识点多，理论性强，知识面广，高考题干的情景文字材料广泛涉猎社会时政生活。为了打牢知识基础，构建知识体系，教学中她通过选题来强化对教材重点、难点的练习与消化，区分易混知识；在讲完每一单元教材后，都会根据《考试大纲》规定的知识范围及层级要求，引导学生把分散在各单元、各课、各节中的相关知识点建立起有机联系脉络，整合成主干知识框架，便于学生记忆；而对论述题的训练则讲究科学规范，通常是精选高考试题和典型模拟题让学生从中寻找感觉，体会答案的规范性，严谨性，训练学生组织答案力求将课本语言、背景材料语言和时政语言三结合，做到答案要点化、要点段落化、段落序号化、语言学科化、观点材料结合化、书写工整化，从而达到科学规范、全面具体，重点突出、逻辑层次分明的要求。
在反复滚动梳理中，学生对基础知识的掌握不断被强化，叶美琪、赵雨桐、孙玉淼、孙欣然、宋羽西、袁成义、孙义然、杨鑫宇、时海博、王硕十位同学学习态度端正，理想志向明确，学习有积极性，在下学期被确定为政治课培优对象，意在巩固基础，培养高考能力。今年上半年，万老师用第3节晚课时间义务给十位学生上了10节培优辅导课，深入解析本学期教材知识点在高考题中的成题角度和方式，讲练100多道相关高考模拟题和高考真题。教材深析与高考真题、模拟题的训练在一定程度上提升了培优生的学科素养，使他们成为政治学科中不同层次的强者。经过一年的实践，万老师的教学态度、特点、水平深受学生的信任和敬重。
(万老师在辅导学生)
四、加强学科建设，努力提升学校办学实力。
在做好常规教学工作以上，还积极参加建校工作，与师徒结对的付蓉老师一起为政治实训室的建立提供主题、整理文字和图片材料。在推介龙美高中的过程中，实训室可进行的民族精神教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华民族传统文化教育等丰富多彩的内容，还作为党建、团建工作阵地，其灵活性和包容性在佳木斯政协考察团、来校考察的家长和学生中留下了深刻的影响，获得真挚好评。
五、增加大局意识，时处起表率作用。今年4月28日，万玉莎同志代表龙美高中全体教师承担并很好地完成了佳木斯日报的政治课课堂教学实课录制和记者的采访工作，并在6月5日见于佳木斯日报«龙美高中的“软实力”成才之路的领航员》一文，为向社会推介龙美高中做出了一名老教师应有的努力。
在学校新教师招聘工作中，她参与听课、评课20多节；听青年教师公开课、推门课、拜师课20节有余。开学之初，学生和家长思想不稳定，学生迟到、旷课等问题颇多，她虽然不是班主任，但党性和职业素养使然，能自觉发挥老党员老教师的模范作用，主动在微信和电话中与相关家长沟通，耐心的进行劝导。无数次在课前带动学生打扫教室卫生，教学生整理内务，给班级建设出主意想办法，支持班主任加强管理工作。
她能主动承担值周工作任务，并在周一学生大会上做出客观全面的总结与讲评，其异于一般值周工作的检查内容、总结方式和效果为先前所无。
“牢记使命，不忘初心”，作为老党员老教师，万玉莎同志将继续在龙美的讲台上继续发挥余热，老骥伏枥，志在千里，为龙美高中的发展、为学生的美好未来默默奉献。
(万老师接受记者采访)
·优秀教师简介·
万玉莎，女，中共党员，中学高级教师，市级骨干教师、市级教学能手、市级优秀教师、市级优秀指导教师。在26年的高中任教期间，做过十多年的政史地教研组长工作；做过年级主任工作，并被评为优秀年级组；多次因所教年级省学业水平考试100%通过率获得奖励；6次被评为高考优秀辅导教师。
研究课《用量变引起质变的道理看问题》被省科学研究院学习指导实验研究中心评为一等奖；《树立正确的消费观》被全国政治课教育专业委员会东北地区研究会评为一等奖；《国家依法保护公民的政治权利和自由》获省高中课程改革与思想政治课教学优质课二等奖；参赛教案获农垦教育学会和中学政治教学专业委员会特等奖。多次获得优秀党员称号。
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